Al crear esta intervención quería reflejar en ella el espíritu de mis alumnos, sus inquietudes y visiones del mundo a lo largo de las diferentes etapas, divididas en edades, con las que tengo el placer de trabajar.
Estoy convencida de que los diferentes grupos son excesivamente reduccionistas, pues cada uno de mis alumnos es un mundo entero (como cada persona lo somos), pero he querido sintetizar y crear una linelidad que les incluya a todos, con sus venturas y desventuras con sus alegrías y problemas.
Cristina
EDADES
Los primeros años (4-7años) se pasan mirando al sol con los ojos abiertos.
Todo es nuevo, todo es precioso y brillante.
¡Cada día es nuevo!
Cuando se llega a los 8, 9 y 10 años, el cielo azul parece menos importante.
Aparecen las primeras nubes de algodón.
Las pequeñas cosas de cada día van tomando poder y
las primeras obligaciones escolares empiezan con exigencias dictatoriales.
Cuando llegan los 11 y 12 años, las primeras nubes de tempestad se ciernen sobre ti.
Las cosas ya no son tan fáciles… el mundo empieza a ser un lugar estraño.
Tus mayores no siempre te endienden…
Y llega la edad estraña… los 13, 14 y 15… todo se vuelve negro y electrizante.
Los padres no te entienden, los professores tampoco.
El mundo es un lugar hostil que incluso da miedo.
Lo único que se sostiene en pie:
la profunda, sincera y electrizante amistad con tus compañeros y amigos, tu gente.
A los 16 y 17 empiezas a renacer.
El cielo se llena de innumerables tonalidades de vida.
Te redescubres y redescubres aquello que te rodea.
No obstante, ya nada es igual que antes:
ahora eres tú quién decide.
Los contenidos de esta obra está bajo una 
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